李凡修，男，博士，教授。承担本科生《实验设计与数据处理》、《含油污水处理》课程。从教34年，爱岗敬业，勇于奉献，严谨笃学，曾5次获得学校教学质量优秀奖；校教学成果二等奖一项，发表教研论文10余篇，致力于追求成为一位学习型、研究型、学者型教师。
精心准备授课素材，运用多种现代技术手段，如雨课堂、云班课等方式授课，采用幽默易懂的方式，激发学生听课兴趣，努力把脉学生需求，实现“教”与“学”精准对接。围绕落实立德树人这一根本任务，落实“三全育人”理念，让思政之“盐”入教育之“汤”，以“润物细无声”潜移默化地提升学生思考能力，春风化雨，点滴教化，将引导大学生寻找“青春答案”作为一个高校教师义不容辞的责任，努力做好学生人生路上的领路人。
热爱教育事业，教书育人，致力于践行教师不仅仅只做传授书本知识的教书匠，而且还要成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。在找准、讲清、讲透思想理论教育和“00后”大学生理论兴趣的共鸣点上下功夫，增强学生的爱国情怀、法治意识和社会责任，切实上好每一节专业课程。课堂上努力做到让知识传授与价值观教育“同频共振”，让教学“强”起来；让课堂“活”起来；让学生“动”起来，将个人理想追求融入国家和民族事业中。
